Archivos Mensuales: diciembre 2011
Componer y crear música con Android. Las mejores aplicaciones musicales
Seguro que a muchos de vosotros os gusta la música, ya sea clásica, instrumental, electrónica o el típico “solo de ducha”. En mi caso he de decir que me gusta prácticamente cualquier tipo de música (con alguna excepción), y puede que sea porque desde pequeño he estado ligado en cierta manera a ella, y por tanto he aprendido a apreciar cada una de sus variantes.
Hace algún tiempo ya os mostramos algunas aplicaciones musicales como Chord! Free & Piano o los clásicos Guitar Hero. En esta ocasión os traemos unas aplicaciones para satisfacer algunas de vuestras necesidades musicales o ampliar vuestras habilidades; ya sea poder tocar cuatro notas de un simple piano, hacer algún que otro acorde con una guitarra o quien sabe si empezar a cogerle el gustillo a eso de “pinchar” en una mesa de mezclas.
Como siempre solemos decir, tiene que haber de todo para todos, y en esta ocasión no va a ser una excepción.
Con PROESO interpretando a Artie Shaw
Concierto para Clarinete de Artie Shaw
Interpretado por PROESO
Grupo Instrumental de profesorado de música de
enseñanza secundaria de la Comunidad Valenciana
Clarinete, David Martínez
Director, Ignasi Climent
Trabajar las competencias básicas a través de la Música
Interesante artículo de Noemí López en RED
El enfoque de nuestro Sistema Educativo en las competencias básicas trae consigo una serie de cambios. Dichos cambios afectan particularmente al proceso de enseñanza-aprendizaje, y más concretamente a la metodología.
Comentamos en un post anterior que toda competencia está vinculada a la realización de una tarea, de modo que el alumnado únicamente adquiere las competencias en el proceso de resolución de determinadas tareas, actividades o experiencias educativas.
El éxito de la incorporación de las competencias al currículo de Música dependerá, por tanto, del acierto en la selección de experiencias educativas (tareas, actividades de enseñanza-aprendizaje) que contribuyan al desarrollo de las diferentes competencias básicas. Desde esta perspectiva podemos establecer algunas orientaciones metodológicas que nos pueden orientar el proceso de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de las competencias básicas por parte de nuestro alumnado. A continuación, haremos un recorrido por las diferentes competencias intentando reflexionar sobre posibles tareas que relacionan las competencias básicas con las actividades que habitualmente realizamos en el aula de Música.
Cinco herramientas 2.0 para crear música en el aula
Interesante post creado por Andrea Giráldez con Cinco herramientas para crear música en el aula.
El desarrollo de la Web 2.0 ha abierto nuevas posibilidades para la composición musical en el aula, facilitando los procesos creativos. Para este artículo se han seleccionado cinco herramientas de distintas características para mostrar algunas de las opciones disponibles.
La integración de las TIC, y de manera particular de las herramientas 2.0, en el aula de música ofrecen nuevas y muy variadas maneras de enseñar y aprender música. Son muchos los profesores y profesoras que las utilizan a diario con fines muy diversos. Entre todos los usos posibles, uno de los más interesantes, desde mi punto de vista, es aquel mediante el cual las herramientas tecnológicas se ponen al servicio de la creación musical.
Red Educativa Musical
REM (Red Educativa Musical) es un Portal Web del Instituto de Tecnología Educativa del Ministerio de Educación que nace para ofrecer un punto de encuentro al profesorado de música para ayudarle en su actividad docente utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
Comparte tu música con Thounds
Aquí os muestro una plataforma que me parece genial. Se llama Thounds y la idea es compartir cualquier fragmento de música que creemos para que cualquier otra persona en cualquier lugar del mundo, siga esa melodía, ese ritmo o esa letra. Si nosotros creamos unos acordes de guitarra y los subimos a esta red, puede que otra persona le añada la parte de percusión, otra le ponga letra y un último le añada unos toques electrónicos, quien sabe, pero la verdad que puede salir algo muy chulo.
Y recientemente han sacado aplicación para Android, por lo que los músicos “independientes” o “de garaje” no podéis dejar de probarla o porqué no, intentar poner vuestro grano de arena a algún proyecto que ya haya empezado a gestarse en, por ejemplo, Londres, pasando por Nueva York, Los Angeles y terminando en vuestra propia casa. Ah, y tenéis también un vídeo, para que entendáis mejor el concepto.
Por una Noche muy Buena
Con esperanza, porque nos da fuerza para seguir…..
Con optimismo, para creer en nosotros y en nuestros proyectos…
Con sabiduría, para saber disfrutar de la alegría de vivir…
¡Buena Noche!
Feliz Navidad y Próspero 2012
Para cerrar el primer trimestre del curso 2011/2012
y último de 2011,
y después de un año lleno de música,
aquí os dejo mi único deseo…
¡Feliz Navidad y Mejor 2012 para todos!
¡Bon Nadal i Millor 2012 per a tots!
Recursos Musicales
Aquí os dejo un post publicado en el blog del CEIP Clara Campoamor de Fuenlabrada.
Es una muy interesante recopilación de diversas actividades musicales.
En el enlace podemos encontrar desde ejercicios, hasta explicaciones de los instrumentos que conforman la Orquesta.
Ideal no solo para poder practicar varios tipos de recursos, sino también para poder mostrar tanto a alumnos como profes la cantidad de material que podemos encontrar en la red.
Competencias básica, la digital.
